La formation des professeurs à l'enseignement des sciences : Vers une nouvelle approche didactique

Volume 10 : L'interdisciplinarité et l'enseignement des sciences

Ce livre explore en profondeur le rôle de l'interdisciplinarité dans l'enseignement des sciences, en proposant une réflexion à la fois précise et équilibrée sur ses enjeux.

L'auteur y présente une méthode innovante de formation des enseignants, fondée sur les recherches les plus récentes en didactique et en pédagogie des sciences. Selon cette approche, l'interdisciplinarité n'est pas un simple complément, mais un véritable moteur de transformation des pratiques éducatives, capable d'enrichir et d'améliorer l'enseignement.

En articulant étroitement les apports théoriques et les applications concrètes, cette démarche offre aux enseignants des stratégies pédagogiques directement utilisables en classe. Elle leur permet ainsi de rendre l'apprentissage des sciences plus accessible et plus significatif pour les élèves, en créant des liens entre les différentes disciplines.

Abdeljalil Maarouf est un professeur de l'enseignement supérieur, spécialiste en didactique des sciences. Il exerce également en tant que consultant en ingénierie de formation où il contribue à la conception de dispositifs pédagogiques innovants.